? ? ??為進(jìn)一步明確企業(yè)用人需求，加強(qiáng)與企業(yè)深入了解程度，7月11日，廣東省嶺南工商第一技師學(xué)院機(jī)電工程學(xué)院和國(guó)際交流與競(jìng)賽中心的老師來公司實(shí)踐鍛煉，在會(huì)議室舉行了歡迎儀式。會(huì)議上，總經(jīng)理王鑫首先對(duì)廣東省嶺南工商第一技師學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)及老師一行表達(dá)了熱烈的歡迎，介紹了公司的發(fā)展歷程、企業(yè)文化、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、技術(shù)優(yōu)勢(shì)、人才需求等方面情況，雙方在和諧歡快的氣氛下進(jìn)行了座談。雙方就企業(yè)人才需求、人才培養(yǎng)模式、專業(yè)建設(shè)和校企合作等方面進(jìn)行了廣泛地探討與交流。
???????高校人才培養(yǎng)中，實(shí)習(xí)實(shí)踐是其中重要的環(huán)節(jié)，高校教師走進(jìn)企業(yè)，能夠更好地與企業(yè)進(jìn)行深入交流，結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)規(guī)模和產(chǎn)品特點(diǎn)，推進(jìn)學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)踐的建設(shè)和規(guī)范。
? ? ?隨后，廣東省嶺南工商第一技師學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)及老師一行參觀了展覽室、生產(chǎn)車間，在技術(shù)部經(jīng)理的耐心、專業(yè)的講解下，讓學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)及老師對(duì)產(chǎn)品從研發(fā)、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)等環(huán)節(jié)有了更深的了解。
? ? ?? 參觀后，學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)及老師對(duì)企業(yè)的實(shí)際生產(chǎn)產(chǎn)生了濃厚的興趣，迫不及待地投入到實(shí)踐學(xué)習(xí)中.......
? ? ??通過教師深入企業(yè)進(jìn)行鍛煉，通過參與企業(yè)的生產(chǎn)實(shí)踐，就生產(chǎn)中出現(xiàn)的一些現(xiàn)象和問題，通過與企業(yè)一線工人和工程師們的合作，從發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題到案例總結(jié)。結(jié)合課程性質(zhì)和教學(xué)目標(biāo)，引入到案例實(shí)踐中，并逐漸建成案例庫(kù)，并與書本上的理論知識(shí)點(diǎn)相聯(lián)系，有針對(duì)性地進(jìn)行理論問題的提煉，用于補(bǔ)充學(xué)生的課堂理論內(nèi)容，大大地豐富了課堂資源。
